近日，邮政路小学教育集团语文名师工作室开展了单元主题教学研讨活动。活动由工作室成员肖志清主持，工作室主持人、全体成员参加。
本次活动主要针对工作室之前开展的听课活动进行总结和反思。四年级涂鸿敏老师以自己的课例为主，解读了神话单元的编排特点、语文要素、教学目标等。她的设计紧扣本单元的语文要素，让学生展开想象的翅膀，学习编写故事。
“爱国情怀”是五年级第四单元的单元主题，本单元要素是“结合资料，体会课文表达的思想感情”。熊佳老师从单元要素出发，把怎样结合搜集资料学文作为思维的发散点，提升了学生提取阅读关键信息的能力。
舒雅老师对六年级小说单元的要素进行规整，利用表格的形式清晰地将小说单元的编排特点细化，并以单元课例为主线，渗透各课教学的关键链。
陈助先老师以六年级小说单元语文园地教学为例，独特新颖地把阅读小说的方法罗列，并通过拓展课外阅读，落实阅读方法，进一步提升学生的阅读能力。
研讨结束后，工作室主持人熊婷对成员的发言给予了肯定。并强调，教师们在语文教学中要有主题教学意识，不能习惯于让学生理解单一的课文，却忽视积累、分析以及实践，导致课堂教学缺少整体性与系统性。
此次工作室活动在一片掌声中圆满结束。工作室成员一致认识到：单元主题教学能够更为有效地帮助学生在总体上掌握已经学过的内容，在今后的教学中，大家要综合应用各类单元主题教学方法，实现语文教学成效的持续性提升。
